연세동곡의학교육원

The First and Best Medical Education

Medical education for the future

교육개발센터

교육정책 수립과 교육과정과 교수법 개발을 통해 연세의학교육의 체계적, 지속적 발전을 추구합니다.

교육평가센터

교육프로그램 평가와 질 관리를 통해 연세의학교육의 지속적 질 향상을 추구합니다.

교수개발센터

다양한 교수개발 프로그램으로 교수들의 자긍심과 만족도를 높이고 기관의 경쟁력을 향상시키고자 합니다.

교육연수센터

세브란스의 독창적인 국내 및 국제 의학교육/연수 프로그램을 널리 전파합니다.

YDMEI NEWS

연세동곡의학교육원의 주요 소식을 한눈에

연세의대, 모의실기시험 준거설정 워크숍 개최… "합격선 결정의 과학적 근거 강화"

연세대학교 의과대학 실기교육위원회는 지난 7월 7일(화) 종합관 6층 교수회의실에서 「2026학년도 모의실기시험 준거설정(Standard Setting) 워크숍」을 개최하였다. 이번 워크숍은 교내 실기평가의 공정성과 신뢰도를 확보하기 위한 평정자 교육의 일환으로, 준거설정의 원리와 방법론을 공유하고 2026학년도 모의실기시험의 분할점수(cut score) 설정 타당성을 제고하는 것을 목적으로 하였다. 워크숍에는 임범진 교육부학장, 김혜원 교육부장을 비롯하여 실기교육위원회 위원, 임상과 실습담당교수 및 교직원 등 총 24명이 참석하였다.

안신기 연세동곡의학교육원장, 충남의대 강연 「의과대학 6년제 통합 교육과정, 무엇을 묻고 누가 변해야 하는가」  

지난 5월 29일, 안신기 연세동곡의학교육원장은 충남대 의과대학에서「 의과대학 6년제 통합 교육과정, 무엇을 묻고 누가 변해야 하는가」를 주제로 강연했다. 6년제 통합 교육과정의 설계 원칙으로 △6년을 하나의 종단적 교육과정으로 다룰 것 △학생별 차이에 응답하는 내재적 유연성과 가속 트랙 △해석적 추론의 6년 전반 통합 △교육과 병행하는 교수개발 트랙을 제시했다. 이와 함께 연세의대가 네 차례의 교육과정 개편을 통과하며 얻은 교훈도 공유되었다. 이는 '한 대학의 교육 혁신 경험을 대학의 울타리를 넘어 공유하는 개방형 교육 리더십'과 맞닿아 있는 시도로서 의미가 크다.

2026학년도 의학교육 전문가 과정 성료, 제1기 수료식 진행

연세의대 교원의 교육 역량을 체계적으로 강화할 목적으로, 연세동곡의학교육원 교수개발센터가 주관하고 의과대학의 지원 아래 운영된「의학교육 전문가 과정(Medical Education Scholarship: Practitioner)」제1기 프로그램이 6월 17일 수료식을 끝으로 첫 운영을 성료하였다. 이날 수료식에는 최재영 의과대학장, 안신기 연세동곡의학교육원장, 임범진 교육부학장, 정영철 교무부학장, 최용선 학생부학장, 김혜원 교육부장, 김영삼 교육개발센터장 등 연세의대 교수진을 비롯하여 과정에 참가한 16인의 교수진과 과정 운영진이 참석하였다. 연세동곡의학교육원 교수개발센터는 이번 제1기 운영 경험을 토대로 과정을 지속적으로 발전시켜 나갈 계획이다.

  • 연세대학교 의과대학∙연세동곡의학교육원 발달시험 수직척도화∙동등화 정책연구 착수

    연세대학교 의과대학과 연세동곡의학교육원의 지원으로, 2014년 국내 의과대학 최초로 도입한 발달시험(Progress Test)의 12년간 축적 자료를 활용한 수직척도(vertical scale) 개발 및 동등화(equating) 정책연구가 오는 9월 착수된다. 이번 연구는 2014년부터 2025년까지 시행된 총 33회차 자료를 대상으로, 문항반응이론을 적용해 문항 특성을 분석하고 회차별 시험 난이도 차이를 조정할 수 있는 공통 척도를 개발하는 것을 목표로 한다.

  • 연세동곡의학교육원, 교수개발모델 구축 위한 정책연구 수행

    연세동곡의학교육원은 「의학교육 교수개발모델 구축을 위한 이론적 기반 연구」를 기관 정책연구로 수행하고 있다. 그 일환으로서 교수개발센터는 「2026학년도 의학교육 전문가 과정」 참가자의 교육 과정 참여 경험에 관한 질적 사례 연구를 통해 향후 의학교육 전문가 과정의 내실화 및 교수역량 개발 프로그램의 설계에 실질적 준거를 제공하고자 한다.

  • 2026 인문사회의학 101 시리즈 1차 세미나

    연세동곡의학교육원 교수개발센터는 지난 8월 20일 「인문사회의학 교육을 어떻게 할까? 한 가지 방법」을 주제로 인문사회의학 세미나를 개최하였다. 본 세미나는 의학 지식만으로 해결하기 어려운 임상 상황에서 인문사회의학의 역할을 살펴보고, 성찰 글쓰기와 피드백을 활용한 교육 방법을 공유하기 위해 마련되었다.

    세미나에서는 인문사회의학 활동을 ‘주목·질문·응답’ 세 가지로 정리하며 의학적 실천의 과정에 대해 설명하였다. 이와 함께 임상적 판단과 태도뿐 아니라 다양한 상황에 대처하고 자신의 경험을 돌아보는 과정에서 성찰과 훈련의 중요성을 강조하였다. 또한 학생들의 성찰 글쓰기에 AI를 활용한 교수자의 피드백 사례를 공유하며 교육 현장에서 활용할 수 있는 방법을 소개하였다. 이를 통해 인문사회의학에 대한 이해를 높이고, 성찰을 중심으로 한 다양한 교육 방법을 모색하는 데 도움이 될 것으로 기대된다.


Program Posters

교육 프로그램 포스터