전체 교육프로그램에서 기본의학교육과정과 임상실습교육과정의 평가에는 Logic 모형과 Kirkpatrick 모형을 통합하여 적용했습니다. Logic 모형은 프로그램의 구성요소로 투입(input), 활동(activity), 산출(output), 성과(outcome) 간 논리적 관계를 나타내는 방법으로 프로그램의 핵심요소를 규명하고, 각 요소 간의 인과관계를 설명해 줍니다.
이 중 성과 평가에 있어서는 Kirkpatrick 모형을 적용하여 교육의 성과를 보다 체계적으로 다루고자 하였습니다.

연세의대 교육프로그램 전반에 대한 평가를 위해 CIPP 모형과 Kirkpatrick 모형을 통합하여 적용했습니다. CIPP 모형은 평가영역을 상황(Context), 투입(Input), 과정(Process), 산출(Product)로 구분하여 제시하며, 장기적으로 운영되는 교육프로그램의 전 과정을 평가하고 맥락과 과정의 상호작용을 종합적으로 고려하는 데 유용합니다. 이 중 산출 평가에는 교육성과의 단계를 제시한 Kirkpatrick 모형을 적용하여 장‧단기 성과를 체계적으로 다루고자 하였습니다.